2013年12月11日星期三

我的小學老師

上星期響應小學同學的號召,到大會堂參觀一個國畫展覽.一來可與小朋友們一聚,另外可順道往久違了的中環走一走,更重要是支持我們的一位小學老師,她在這個由中文大學專業進修學院主辦的師生作品聯展之中,有作品參與展出.

走出中環地鐵站,來到皇后像廣場,立即拿出相機,東照照,西照照,十足一個自由行的遊客.當穿過行人隧道往對面大會堂時,驚訝於印象中那行人如鯽,摩肩接踵的現象消失得蕩然無存,冷冷清清.牆壁上張著很大的畫報,都關於音樂和藝術等節目的,其中一幅花木蘭最引人注目.萬里赴戎機,關山度若飛,何等氣魄.

亞執於六零年代澳門唸的小學,記得老師當時擔當着乙斑的班主任,我甲班的由她教英文和要理(聖經)兩科.老師的身型很小,像個小女孩.初來的時候大家在操場集合,被同學們以為是新來插班生,着她往後面排隊.這是她印象深刻的一幕,上星期就跟我們提起.

老師教我們不足三年,我們還沒畢業她便離任了.小學畢業之後,很多同學各散東西,際遇不一.後來不少同學匯聚香江,互相扶持,並且每年都有旅行和聚餐.竟還可與老師聯絡上,偶爾參加我們的聚會.時光荏苒,歲月如梭,同學們結婚產卵,年度的野餐要包上大旅遊車,盛極一時.

家裡有一張全都是小朋友的照片,十數個孩子是旅行時各同學讓上自己的代表,由我操刀為他們拍攝了一幅合照.雖然比我們小學生時的個子還小,但樣貌依稀,活潑傳神.

人事千變,生活的擔子與健康的磨練使得旅行和聚餐不再,但私底下偶有連繫.小朋友們火速長大,又到他們結婚產卵,也是同學們相聚的機會.就在年前的一次婚宴上遇上老師,她的從容自若不比從前,告訴我她患上了柏金遜症,但積極面對,努力協調學習,還報讀了中大專業進修學院的國畫班,學習工筆.可想而知她更加付出的努力,面對和克服方方面面的困難.

老師的記憶力驚人,我們同學數十年前的舊照她都能認得出來,即便沒有聯絡上的同學她都能叫出姓名,甚至行為動靜,花名暱稱她都能隨口而出,精確程度讓我覺得超乎異常.參觀畫展之時,遇上老師現時的一班學生前來祝賀,原來老師除了堅持學習之外,還在康復會擔當義工,教導那裡患有柏金遜症的病友,用筆和書法.看見他們書法班上課和字體的照片,你有信心看他們於過年前大筆揮春了.

老師也介紹了她的老師讓我們認識,他是一位外貌年輕的先生.從冊子的簡介得知,老師的老師是一位資深的畫家,一位資深的律師.幼年即隨國畫大師習畫,擅長山水人物,花鳥魚蟲,多年來不斷鑽研畫藝,力求傳統和現代找個平衡,創新嘗試,把半工筆和寫意融合為一.這些我都不懂,但敬佩兩位老師都有着循循善誘,孜孜不倦的精神.


白天聖誕的裝飾,沒覺得丁點氣氛.


隧道冷冷清清,木蘭當兵.


還有同學未到,不必煩躁.


展覽廳在高座七樓.



老師的作品.




老師的老師的作品.




歸家途中,回憶起數年前曾經在澳門文化館觀看了一次青藤白楊的國畫展覽,展場面積很大,但參觀的人寥寥無幾.我雖不懂畫,但享受那裡的氣氛,逗留了很久,感受到那些巨幅的磅礡澎湃.讀過一些資料:陳淳山水,師法宋元,蕭疏蒼秀,與山水画相比,他的沒骨寫意花鳥,開啟了有明一代寫意花鳥画之風,成就更高.而徐渭的水墨大寫意,用筆狂放,墨法變化多端,出神入化,自成一家.徐渭還擅長行草,運筆一如潑墨花卉,不拘繩墨,騰挪多姿,為明代書法注入了鮮活的氣息.最近買過毛筆,當時亦有這麼樣的胡思亂想.

37 則留言:

  1. 往事並不如煙,
    舊事澎湃心田。
    幾許風雨渡過,
    今朝猶憶當年。

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    1. 今天仿似昨天,
      忽然來個畫展.
      人事一幕一幕,
      轉眼又到過年.

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    2. 完全插唔到咀, 哈哈哈!!! >:)

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    3. 哈哈、唔插咀、也可來看詩畫展!

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    4. 哈哈! 唔插咀都唔好插水呀.

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    5. 高級組, 唔該出啲BB班題目啊.....

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    6. 你咪飛咁高啦, 我都無出題目, 叫你常來捧場, 即使唔多舒服.

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  2. 嘻嘻,等我這個傻貓又作番兩句先^^

    小學年代現眼前
    眼前每幅的國畫
    幅幅栩栩又如生
    每幕回憶的往事
    令執點滴在心頭

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    1. 傻貓你咁有心, 等我又回你兩句先. ^一^
      小學年代像小貓,
      攬頭攬頸似摔跤.
      轉眼長大生貓仔,
      老貓再沒功課交.

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  3. 亞執,能夠與小學的同學繼續有來往,對小猴來說是一種奢望,因為我已與他們失散了,沒有這樣的緣份也!要珍惜啊!

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    1. 都覺得那個年代的同學比較長情. 也可能因為異地重逢, 早出社會, 互相照應, 彼此都珍惜和盡力維繫.

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  4. 老師的畫功實在好得無可挑剔

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    1. 對於畫我是門外漢, 但知道要好畀心機和心平氣和先畫得好. 所以很佩服囉.

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  5. 嘩, 小學仲有聯絡, 夠晒長情, 我連同學仔啲樣都唔記得, 何況老師.....

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    1. 哈! 因為我地仲年輕嘛. 要記得和被記得的條件是突出, 我小時了了的呀.
      蜻蜓你小時候想必唔係好拽,又唔係好乖啦.

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    2. 哈哈, 咁都俾你估中.............
      你通常喺公園見到一班貌似"飛仔飛女"嗰啲, 我以前就係其中一份子囉!! >:)
      以前既日子, 好值得懷念呢!!!

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    3. 飛哥跌落坑渠, 飛女睇見流淚....

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    4. 我的確係有毛有翼識飛既蜻蜓, 哈哈!!

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    5. 哈哈! 仲好花 fit 喎. 

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  6. 同学相聚。更何况是发小之情谊。难得。 您的老师非常的有毅力和爱心。 人生能有除了谋生之外的爱好是一幸事。 学国画即能修身又能养性。 您曾动过此念。 就快实之以行吧。 我也在近几年对国画产生了兴趣。 看得多动得少。自学瞎涂。 越看越不敢动笔了。 您文中所提的徐谓真是一代大家。 我有他的画集。 诗书字画文无一不精。真乃天才。 只是他的人生际遇很凄惨。 真让人不忍观看。 但反过来想。 也许正是他的堪坷人生造就了他狂放洒脱的文笔。而在商业化的今天。 一个画家如摊开了纸就想到了能卖多少钱一尺。 又有几位能画出能传世的作品呢。 这些都是题外话了。热爱书画。耐得住寂寞默默耕耘的人还是很多的。 就像你的老师和老师的老师。 祝画展成功!

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    1. 我們小同學相聚,很多說話都是重重複複話當年; 坐那一行位, 何事被打手板等等, 雖然沒新意,但仍新趣緻. 年前一次婚宴上看見老師,一時感觸.今次參觀了畫展,一時高興, 把舊事重提. 興趣之事,我已很多了,不敢再多想. 只因看過徐渭的一些字畫和文字, 內心曾感激盪. 說句實在和不敬的話, 觀看畫展期間, 敬佩是老師們的愛心和毅力, 但聯想到的是澳門和在澳門看過青藤白楊的畫.
      徐文長文集內有他對水墨的主張, 很欣賞他的文字: 奇峰絕壁,大水懸流,怪石蒼松,幽人羽客;大抵以墨汁淋漓,烟嵐滿紙,曠如無天,密如無地為上. 百叢媚萼,一幹枯枝,墨則雨潤,彩則露鮮;飛鳴棲息,動靜如生;悅性弄情,工而入逸;斯為妙品. 無論是把它當成論畫的文字,或怡情悅性的小品來看,都很精彩.

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  7. 好羡慕呢、小學的老師同學仍有密切聯繫!還是隨時可以動員搞活動的、這樣的情誼真不得了!
    你的老師的毅力也是了不起!

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    1. 能當得起亞執的好老師當然有過人之處啦. 小時候開始的情誼可以維持下來, 繼續下去, 有時也覺得可遇不可求, 希望大家珍惜.

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  8. 你的老師是個好學不倦的好榜樣、而你就是一個尊師重道的好學生。佩服之至!

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    1. 我慶幸遇上好老師, 老師同時也是好學生, 我得以她為榜樣呀. 謝謝你.

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  9. 假日再細讀一遍,不得不感慨一番。。。
    雖有『一日為師』的講法,但是長久能相會實在是有緣分。

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    1. 我們師生同學如今偶有聚會,不常見面, 但說到從小至今一種維繫, 無疑是福份和緣份了.

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  10. 清風也來觀看執師傅老師還有老師的老師的國畫展,很羨慕,羨慕執師傅也羨慕您的老師!
    還好執師傅是寫我的小學老師,清風也可說兩句。
    清風不知道我的小學老師和同學都在哪裡,但一直都記得小學校長和每位老師慈愛的笑容,心中也一直記得大多數小同學充滿陽光燦爛的笑臉,他們可能也會記得當年扎馬尾辮小丫頭的我,希望我們彼此心中都留住美好。

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    1. 一直都記得小學校長和每位老師慈愛的笑容,心中也一直記得大多數小同學充滿陽光燦爛的笑臉, 心中留住的全都是美好,這已經是幸福了. 扎馬尾辮的小丫頭,必定逗人喜愛, 清風必定是個乖乖小女孩.

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  11. 老師畫的荷花淡雅好看。 ^_^

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  12. 與老同學和老師聚舊,难能可貴,我沒有这福份。但很难得一次在一些論區中竟看到小學老師的近况,更神奇的竟可以找到自已幼稚園畢業相,还有一張是有我在的節凑樂表演照片,那时我是站在正中當指揮的一个,很奇怪,吖乜我識指揮嘅咩!

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    1. 哈哈! 能夠指揮大人的, 一向都係細佬哥, 細佬哥可以指揮細佬哥的話, 那細佬哥就係神童.

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    2. 神童即神神地嘅兒童,我記嗰时听到豉响就指一指鼓,听到查查响就指一指查查,其他时候就交差手咁指,其實係樂隊指揮我去指揮佢地,所以係明乎其實的神神地嘅兒童---神童。

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  13. 所有的畫都很漂亮,老師的老師更見其功力,讚!

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    1. 哈哈! 我不懂畫的, 格格真會讚人. 讚!

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